ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE

ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE

Los tiempos son cambiantes y lo hacen de manera apresurada, por ende, la educación también debe cambiar, los retos que se nos presentan en nuestra vida cotidiana son diversos, por lo que debemos buscar soluciones eficaces pero lo más importante adquirir conocimientos, generar nuevas ideas, pensamientos diversos y poder innovar en la educación.

Los entornos virtuales para el aprendizaje se reforzaron aún más cuando entramos en pandemia, vivimos un gran cambio al convertir nuestros hogares en entornos virtuales, espacios nuevos para la información y espacios para la interacción. Y esto trajo como consecuencia que tuviéramos que aprender el manejo de diferentes medios tecnológicos que tal vez desconocíamos y a su vez solucionar las problemáticas que se nos presentaban a la hora de utilizar estas herramientas tecnológicas.

El entorno virtual del aprendizaje, dio como inicio a convertir al alumno en estudiante, transformándolos de ser pasivos a agentes activos, desarrollando nuevas responsabilidades como el de hacer manejo de una plataforma virtual para llevar a cabo su estudio o la realización de tareas escolares.

Pero como en todos los casos existieron desventajas, algunas de ellas por ejemplo fueron el de evitar asistir presencialmente a los centros educativos, poseer lo necesario para el aprendizaje con tan solo hacer clic en sus dispositivos electrónicos al igual que contar con horarios flexibles entre otras.

Tengamos presente que la educación virtual es el nuevo método aplicado para las enseñanzas y como bien sabemos nos han facilitado la barrera del aprendizaje a distancia.

Establecer un entorno de aprendizaje virtual que sea afable, no solo conlleva presentar proyectos o dar indicación en donde hallarlos. Cuando vivimos el tiempo de pandemia se tuvo que transformar la manera de enseñanza y con ello la manera de aprendizaje, se elevó el uso de herramientas digitales y gran variedad de estas no se habían usado jamás, sabíamos de la existencia de ellas, pero desconocíamos las adecuaciones de uso.

Algunos criterios principales que se deben considerar para una buena calidad en un entorno virtual son las siguientes:

v  Se debe contar con accesibilidad de un dispositivo con internet

v  Acompañamiento de un buen tutor, quien tiene la labor de orientar, informar, apoyar etc. Y con ello permitir un mejor desempeño del educando y así favorecer su aprendizaje

v  Uso correcto de la plataforma virtual, contar con los enlaces viables y correctos y que constantemente tenga un mantenimiento para asegurar su buen funcionamiento

v  Contar con la evaluación continua, esto quiere decir que se cumpla con un proceso de registro y una rubrica para las actividades dentro de las plataformas virtuales y estos registros deben ser acciones efectuadas al educando durante su acompañamiento de aprendizaje

v  El educador debe contar con las habilidades y dominio de la plataforma virtual para la retroalimentación de los educandos al igual que debe propiciar información verídicas y fundamentadas acorde a la necesidad y entorno de cada educando.

Como podemos palpar esta era tecnológica apenas comienza y el aumento de las aulas virtuales, de la educación a distancia, del aprendizaje virtual está en su pleno auge.

Por ello debemos tener presente que nuestros entornos virtuales tienen que ser espacios donde la relación docente-alumno cuente con una comunicación clara y constante al igual que continua y de manera fluida con la finalidad de que exista un mayor aprovechamiento de aprendizaje.

Ahora las aulas presenciales tienen que contar el material imprescindible para que se de un buen desempeño, pero lo más importante que se de el mejor aprovechamiento dentro de las mismas.

¿Que debe contar un entorno virtual para un buen aprendizaje?

1.    Interacción: Se deben establecer normas o reglas para una adecuada comunicación e interacción entre estudiante-docente y estudiante-estudiante.

2.    Contenidos: Estos deben avivar la curiosidad e interés del alumno.

3.    Docentes comprometidos: Deben ser calificados, capaces y motivados, al igual que tengan vocación de enseñanza e interés de aprender.

4.    Estudiante: Ellos llegan a tener un papel en el que llegan a aportar su conocimiento con su entorno virtual, con la guía y el apoyo del docente logran construir los aprendizajes y mejoras dentro de las clases.

 

Apreciando el crecimiento en cuanto al entorno de enseñanza-aprendizaje virtual y con los ambientes nuevos a la era tecnológica en la que vivimos da como resultado a la formación de estudiantes con habilidades tecnológicas, que cuentan con espacios de acceso múltiples a recursos sin límites, aprendizajes libres en todo momento, pero lo más importante se logra adecuar las necesidades de algunos estudiantes que sufren algún problema físico o de entorno, que no cuentan con acceso a una preparación académica.

Gracias a los ambientes virtuales se ha visto una gran minoría respecto al rezago y deserción escolar al igual que el ausentismo en los centros educativos.

 

 

 

Referencias

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